Contact houden met studenten, dat is soms al een uitdaging bij een kleine groep studenten. Hoe doe je dat bij een grote groep studenten? Daar ging het webinar van 8 april over. Docenten Otto Visser en Stefan Hugtenburg (Computer Science & Engineering aan de TU Delft) vertellen je erover aan de hand van twee praktijkvoorbeelden. Lees erover in dit verslag of kijk de opname terug.
De twee projecten die tijdens dit webinar aan bod komen zijn van de Stimuleringsregeling Open en online onderwijs.
On March 16th colleagues from 4 higher education institutes gave virtual tours of their technology rich learning spaces during a Media and Learning session. Colleagues from KU Leuven, Imperial College London, Oulu University of Applied Sciences in Finland and the University of Amsterdam. Are you interested in what the future of higher education might look like?
Begin 2021 is het platform edusources vanuit SURF gelanceerd. Dit platform ondersteunt het maken, delen en hergebruiken van (semi-) open leermaterialen. In het Versnellingsplan werkt de zone Naar digitale (open) leermaterialen samen met SURF aan de doorontwikkeling van het platform. Om inzicht te krijgen in de eerste ervaringen met edusources, maar ook wat binnen instellingen gebeurt om delen en hergebruiken van leermaterialen te stimuleren, is in het najaar van 2021 een onderzoek uitgevoerd door Ben Janssen (OpenEd Consult/ResearchNed) en Wouter van Casteren (ResearchNed).
Meer weten over dit onderzoek en wat de resultaten zijn? Lees hier verder.
Tips, discussies en verhalen over digitale onderwijsinnovatie en blended onderwijs. Dagelijks komen ze op LinkedIn voorbij. De Vraagbaak Online Onderwijs verzamelt elke maand speciaal voor jou de posts die je niet wil missen. Deze vonden wij in maart. Mis je iets? Vul het aan in de reacties!
Ga direct naar: 💡Praktische tips | 💬 In gesprek | 📺 Kijken & luisteren | 📖 Onderwijsverhalen | 🏆 In de prijzen | 📆 Hier wil je bij zijn
Je hebt een grote groep studenten, maar niet genoeg docenten om iedere student individueel te begeleiden. Hoe zorg je toch voor kwalitatief goede begeleiding? Daarover gaat dit webinar van de Vraagbaak Online Onderwijs. Krijg inzicht in de uitdagingen en oplossingen en maak kennis met twee voorbeelden van slimme oplossingen in de praktijk.
Datum: 8 aprilTijd: 10.00 uurInvestering: gratis
Meld je aan voor dit webinar
Het programma van EPIC is bekend! De keynotes zijn bevestigd – niemand minder dan Adam Finkelstein uit Canada, Dirk Van Damme uit België, en van eigen bodem de Minister van Onderwijs, Arthur Mol, Anka Mulder en Farshida Zafar. De proposals zijn toegewezen en ingepland en het beloven drie dagen vol met inspiratie, kennisuitwisseling en discussie te worden. Onder andere SURFers Germaine Poot, Frans Ward, Lieke Rensink en Duuk Baten zullen sessies verzorgen op EPIC.
Save the dates 14-16 september 2022
Voor de 7de keer wordt dit internationale congres inzake Innovative Learning Spaces georganiseerd.
En ditmaal in Amsterdam.
Afgelopen 1,5 jaar zijn er veel Hybride classrooms ontwikkeld in Nederland en hebben docenten en technici er ervaring mee opgedaan. Gelukkig heeft het lectoraat Teaching Learning & Technology van Inholland een onderzoek gedaan naar de ervaringen.
In het onlangs gepubliceerde rapport worden ook handvaten en tips gegeven op didactisch en technisch gebied.
Een leestip voor iedereen die betrokken is bij Hybride Onderwijs en inrichting van die specifieke onderwijsruimtes.
Er staan weer een aantal mooie webinars op de planning de komende maanden. In dit artikel geven we je een sneak peek van de webinars over podcasts en programmatisch toetsen. Mis het niet en meld je nu alvast aan!
Wil jij de betrokkenheid van studenten vergroten en hun leren versterken? Open pedagogy is hiervoor een mooie manier. Maar wat is open pedagogy nou precies? En hoe pas je het toe in de praktijk? Daarover gaat dit webinar van de Vraagbaak Online Onderwijs op 11 maart 2022.
Datum: Vrijdag 11 maartTijd: 11.00 – 12.00 uurInvestering: Gratis
Meld je aan voor dit webinar
[Update artikel 22 februari, programma aangevuld]
