Ga naar 'Home'

Artikelen

2004 artikelen

  1. Center for Teaching & Learning: hoe moet het eruit gaan zien?

    Per 1 mei gaat het programma Npuls van start. In de komende 8 jaar wordt onder andere een nationale kennisinfrastructuur op het gebied van digitalisering opgezet voor het mbo, hbo en wo. De Centers for Teaching and Learning spelen hierin een belangrijke rol. Hoe moeten die eruit gaan zien?

  2. Lid Kernteam in de spotlight: Heleen van der Laan stelt zich voor!

    De SIG heeft als doel om een levendige community te bouwen en onderhouden rondom de inzet van AI in het onderwijs. De leden van het kernteam ondernemen daarvoor allerlei acties. Maar wie zijn de leden van het kernteam eigenlijk? Wat vinden ze interessant en waarvoor kun je bij hen terecht? Antwoorden op al deze vragen en meer publiceren we de komende maanden in een reeks blogs waarin alle leden zich persoonlijk voorstellen. De eerste in deze reeks is van Heleen van der Laan, informatiemanager ROC van Amsterdam.

  3. In gesprek over Adaptieve Leermaterialen

    Op 14 februari organiseerde SURF een bijeenkomst waarin (mogelijke) ontwikkelingen rond adaptief leermateriaal in het onderwijs centraal stonden. Zowel het aanbod en ambities van leveranciers als de behoefte vanuit instellingen kwamen tijdens deze bijeenkomst aan bod. Met zo’n 25 mensen gingen we het gesprek aan. Adviseurs, beleidsmedewerkers, docenten en projectleiders uit onderwijsinstellingen (zowel mbo, hbo als wo) en leveranciers van oplossingen voor adaptief leermateriaal. Zelfs vanuit België kwamen twee onderwijsadviseurs naar Utrecht voor dit onderwerp.

  4. Toegankelijk toetsen is noodzaak, draagvlak is nodig: hoe organiseer je dat?

    Een van de knelpunten bij het organiseren van toegankelijke toetsen en examens is draagvlak van betrokkenen. Daarbij gaat het om draagvlak van iedereen die betrokken is bij de keten voor toetsing en examinering, zoals docenten, examencommissies, opleidingscommissies en ook externe toetsleveranciers. Hoe organiseer je draagvlak? Het DINAMO-model helpt je daarbij.

  5. Hoe peer-learning blended learning kan versterken

    De pandemie heeft onze manier van lesgeven veranderd, omdat onderwijs opeens online gegeven moest worden. Dit had een impact op lesgeven en leren, zowel bij docenten als studenten. Nu, na alle lockdowns, blijkt dat studenten de flexibiliteit van online onderwijs waarderen. Het is zelfs lastig om studenten te motiveren om nog naar de campus te komen. Een oplossing voor dit probleem is blended learning waarbij onderwijs deels online en deels in een face-to-face setting gegeven wordt. Maar hoe zorg je ervoor dat studenten actief aan de slag gaan wanneer ze fysiek onderwijs volgen?

  6. Video - Webinar ‘ChatGPT door en voor docenten’ (EN ondertiteld)

    Begin maart heeft de SIG AIED een vervolgwebinar georganiseerd over ChatGPT. De hype is wat gaan liggen, wat betekent dat er meer ruimte is voor verdieping. In het webinar ‘ChatGPT door en voor docenten’ gingen docenten en studenten met elkaar in gesprek over de nieuwe mogelijkheden en toepassingen van deze technologie. Hoe kun je ChatGPT in je voordeel gebruiken? met Jelte Molenaar |Student vliegtuigtechniek (vliegtuigonderhoudstechnicus) | ROC van Amsterdam Eric Diender | Docent commerciële vakken bij het Deltion College | ROC Zwolle Maarten Meijer | Hoofddocent & vicevoorzitter curriculumcommissie van de opleiding Engineering | HvA Anemoon van der Knaap | Second-year student Creative Business | HvA Liza Darwesh | Master student Artificial Intelligence | VU Amsterdam Carlos Zednik | Assistant Professor for Philosophy of Artificial Intelligence | Tu/E En moderator Liza Verheijke | Community Manager bij het Centre of Expertise Applied AI | HvA Met dank aan de UvA voor het faciliteren  

  7. Vergroot studentbetrokkenheid door betekenisvol leren | Highlights webinar 10 maart 2023

    Hoe vergroot je de betrokkenheid van studenten en versterk je hun leren? En op welke manier kan open onderwijs hieraan bijdragen? Daarover ging het webinar op 10 maart 2023, aan het einde van de Open Education Week. Lees hieronder een samenvatting van het webinar of kijk de video terug.

  8. GPT-4 is er !

    Vandaag heeft OpenAI GPT-4 uitgebracht met nieuwe en extra uitdagingen voor het onderwijs.

  9. Oktober Cybersecurity Maand - zo doen Amerikaanse Universiteiten dat

    Oktober is Cybersecuritymaand (CSM). Deze hele maand vragen diverse organisaties, wereldwijd, aandacht voor cybersecurity(awareness). Ook onderwijsinstellingen doen hier aan mee. Maar hoe ziet een awareness campagne voor CSM er eigenlijk uit? In dit artikel zie je een aantal voorbeelden van Amerikaanse Universiteiten en hun campagne tijdens de Cybersecurity Maand.

  10. Ga jij naar ELI2023?

    Ben jij van plan om van 7 t/m 9 juni naar de ELI conferentie van EDUCAUSE in Anaheim (VS) te gaan? Dan hebben we goed nieuws voor jou! SURF wil graag een excursiedag met het thema Future Campus organiseren en jij kan deelnemen.