Sinds begin 2022 ontwikkelen we bij SURF een experimenteeromgeving voor instellingen waarmee zij laagdrempelig aan de slag kunnen met learning analytics. In de voorgaande blog heb ik verteld over het doel van dit project. Hoe staat het er nu voor? Wat zijn de volgende stappen? Lees het hieronder.
Studie of stage in het buitenland is een unieke en waardevolle ervaring. Elke student verdient deze kans. Dus ook studenten met een functiebeperking, zoals bijvoorbeeld dyslexie, een chronische ziekte of een handicap. Het is begrijpelijk dat zij soms voor extra uitdagingen staan en twijfelen over deze mooie kans. InclusiveMobility.eu biedt hen én ook jou als onderwijsprofessional dat extra steuntje in de rug om deze buitenlandervaring voor hen mogelijk te maken.
Misschien heb je de term ‘self-sovereign identity’ (SSI) al eens gehoord in de context van IAM. Dat kan goed kloppen, want binnen team Trust & Identity is het een van de belangrijkste trends waarop we anticiperen. Beleidsmakers beschouwen SSI in toenemende mate als een belangrijk principe om gebruikers meer regie op eigen data te geven met behoud van privacy.
Meer informatie over SSI en welke projecten SURF op dit vlak uitvoert vind je op: www.surf.nl/ssi.
Nederlandse EdTech bedrijven zijn in staat om echte oplossingen te bieden die het verdienen om door het hoger onderwijs te worden overwogen. Helaas richten onderwijsinstellingen zich in plaats daarvan te veel op de problemen die grote technologiebedrijven veroorzaken, zonder voldoende ruimte te bieden aan nieuwe oplossingen.
Half oktober waren wij met een groep collega’s op de Stereopsia conferentie in Brussel; drie dagen over XR in alle dimensies. Hierbij een korte impressie van we hebben geleerd in Brussel.
In samenwerking met Hogeschool Utrecht en Design Innovation Group (DIG) zijn er een viertal groepen studenten met het thema Learning Analytics aan de slag geweest. In totaal betrof dit 15 studenten, vanuit de studies Communicatie- en Multimedia Design, ICT en Commerciële Economie. Kortom, een diverse groep met verschillende perspectieven en ideeën.
Curious about current state-of-the-art virtual agent-based communication training technology? On 3 November, the Special Interest Group AI in Education invited Prof Tibor Bosse from Radboud University to talk about the challenges for a realistic user experience and the evaluation of the effectiveness of training systems.
Join us: https://communities.surf.nl/ai-in-education/evenement/sig-ai-speaker-session-training-communication-skills-through-intelligent
Hybride onderwijs is here to stay. Er zullen altijd studenten zijn die geen fysiek onderwijs kunnen volgen, om welke reden dan ook. Goed hybride onderwijs geven is wel een uitdaging: twee verschillende groepen activeren, je aandacht verdelen en gelijkheid tussen de online en fysieke groep creëren. Hoe pak je dat aan en wat is daarvoor nodig? Lees er meer over en kom naar de inspirerende sessie op de SURF Onderwijsdagen.
Cybercrime zijn misdaden die gepleegd worden met een ICT-middel, gericht op een ander ICT-middel. Bijvoorbeeld een aanval op een computer, smartphone, smartwatch of tablet, met als doel het verspreiden van een virus, hacken, DDoS-aanvallen, ransomware en malware. De kans dat je slachtoffer wordt van cybercrime is groot, omdat hackers steeds slimmer en effectiever te werk gaan. In dit artikel meer over wat te doen als je het slachtoffer bent van cybercrime.
Wil je van opleidingsroutes naar studentroutes?
Speel dan samen met je collega’s Samen Versnellen, een spel ontwikkeld door de zone Flexibilisering. Op 11 oktober gaf de SIG Onderwijslogistiek in samenwerking met het Versnellingsplan een webinar over het spel.
