In het Versnellingsplan werkten we aan de kansen die digitalisering biedt voor het hoger onderwijs. Onder andere door pilots, onderzoeken en tools beschikbaar te stellen. Waar die voor zijn en hoe je ze kan inzetten? Dat hebben we voor je uiteengezet in een overzicht met klikbare links.
Banning ChatGPT creates a false sense of security, and plagiarism detection does not work. Instead, Barend Last (educational consultant) and Erdinç Saçan (teacher at Fontys) suggest providing teachers with training and time to experiment.
This article was previously published in Dutch on scienceguide.nl
Samen met de Universiteit Maastricht en het MUMC organiseert SURF op 24 mei de SURF Research Bootcamp. Het bootcamp wordt georganiseerd voor onderzoekers en onderzoeksondersteunend personeel. Een van de workshops is getiteld: Hoe kan IT je onderzoek en studiemanagement een boost geven: Workshop Ldot, een studiebeheersysteem van de Universiteit Maastricht.
Samen met de Universiteit Maastricht en het MUMC organiseert SURF op 24 mei de SURF Research Bootcamp. De bootcamp wordt georganiseerd voor onderzoekers en onderzoeksondersteunend personeel. Een onderdeel van de bootcamp is een workshop over het Personal Health Train concept. Een mooie kans om dit concept zelf uit te proberen.
Juni is de Maand van AI in onderwijs. Dit jaar staat deze in het teken van de toekomst. Wat gaat AI voor ons betekenen? Welke kansen zien we, en welke risico’s… In heel Nederland voeren we samen het goede gesprek.
Net als vele andere docenten moest ook ik in april 2020 een vak volledig online geven. Ook het examen moest online. Contact met de studenten had ik nauwelijks en ik vreesde voor de resultaten. Maar wat bleek: studenten maakten de open vragen beter dan de jaren ervoor, toen het onderwijs fysiek plaatsvond. Hoe kon dat? Om het antwoord op die vraag te vinden onderzocht ik met behulp van learning analytics óf en hoe studenten online leren. Hieronder lees je meer over mijn bevindingen.
Kijk op Onderwijsinnovatie | Reinoud Lavrijsen
Welke onderwijsinnovaties zijn door de lockdowns in gang gezet? En hoe zal het onderwijs in de komende jaren verder veranderen? In deze nieuwe rubriek vertellen onderwijsprofessionals over hun eigen ervaringen en hun visie op onderwijsinnovatie.
Heb jij ideeën over de toekomst van de campus in het mbo, hbo en wo? En wil jij hier graag over meedenken en praten? Dan hebben wij goed nieuws! Het SURF Future Campus project organiseert in mei en juni vier regiobijeenkomsten door heel Nederland, waarin we samen werken aan het creëren van diverse toekomstscenario's.
Vanuit de SIG Learning Spaces willen we met regelmaat een peer visit organiseren naar een interessante locatie in (de buurt van) Nederland. Voor dit jaar hebben we vier thema's die we zouden willen uitlichten. Weet jij op deze thema's nog interessante locaties om te bezoeken? Laat een bericht achter in de comments.
