Ga naar 'Home'

Artikelen

2004 artikelen

  1. De vaardigheden van studenten verbeteren binnen practicumonderwijs 

    Hoe kun je de vaardigheden van studenten binnen practicumonderwijs verbeteren? En hoe zorg je ervoor dat het aanleren van vaardigheden minder tijdrovend is voor docenten? Binnen de Stimuleringsregeling open en online onderwijs zijn breed inzetbare oplossingen ontwikkeld voor instellingen die studenten praktische vaardigheden willen aanleren. Je kunt gebruikmaken van de materialen, ervaring en kennis die zijn ontwikkeld in deze projecten.

  2. Onderwijsexperts discussiëren over ChatGPT: “Er is een extra klasgenoot bij gekomen”

    ChatGPT is een gamechanger voor het onderwijs. Volgens sommige experts biedt het ontzettend veel kansen om het leerproces te verrijken met nieuwe mogelijkheden. Dit brengt echter ook nieuwe uitdagingen met zich mee. Tijdens het seminar “Wat is de impact van ChatGPT op het onderwijs?” gingen verschillende onderwijsexperts met elkaar het gesprek aan via twee stellingen en reageerden zij op vragen uit de chat.

  3. ChatGPT: het revolutionaire taalmodel dat het onderwijs wakker schudt

    In het onderwijs is AI een stuk dichterbij gekomen met ChatGPT. Niet alleen het internet, maar ook de onderwijswereld werd wakker geschud. SURF en de SIG AI in Education organiseerden een online seminar over ChatGPT met ruim 600 deelnemers. Wat is de techniek achter ChatGPT en hoe werkt het? Machine learning adviseur Thomas van Osch legt het ons uit.  

  4. Naar welk type kennisclip kijken studenten het liefst?

    Kennisclips. Sinds de coronacrisis worden ze veel ingezet in het onderwijs. Docenten hebben de meerwaarde van kennisclips ontdekt. En studenten al helemaal. Tijdens de coronacrisis gaf 90% van de studenten aan te hopen dat kennisclips ook na corona nog gebruikt zullen worden. Maar er zijn veel verschillende kennisclips. Charlotte Meijer onderzocht welk type kennisclip studenten het liefst zien. Wat werkt voor hen het beste? Waar leren zij het meest van?

  5. Hoe voorkom je een datalek bij jouw instelling?

    Natuurlijk is het belangrijk dat je zorgvuldig met gevoelige gegevens omgaat. Maar wat betekent dat eigenlijk? Deze maatregelen helpen je instelling om gevoelige gegevens veilig te bewaren en datalekken te voorkomen.

  6. Wat is privacy en wat is een datalek?

    Privacy is ontzettend belangrijk, net zoals snel reageren als er sprake is van een datalek. Maar wat is privacy eigenlijk? Om wat voor soort gegevens gaat het als we het over privacy hebben? En hoe ziet een datalek er uit? In dit artikel lees je meer over privacy en wat een datalek is.  

  7. Van Eliza naar ChatGPT: de stormachtige ontwikkeling van taalmodellen

    Eind november 2022 stelde het bedrijf OpenAI een nieuw taalmodel beschikbaar, dat al veel beroering veroorzaakte: ChatGPT. Maar ChatGPT komt niet uit de lucht vallen. Waar begon het, welke ontwikkeling hebben taalmodellen doorgemaakt, wat zijn de risico’s en hoe zet deze trend zich voort?

  8. Slides Seminar Impact ChatGPT op onderwijs

    Klik hier voor de slides van Thomas van Osch "ChatGPT: het einde van de essays?" die zijn gebruikt tijdens de introductie van het seminar Impact ChatGPT op onderwijs.   Thomas van Osch  SURF High Performance Machine Learning Specialist  

  9. Tips, discussies en verhalen over digitale onderwijsinnovatie op LinkedIn | December

    Tips, discussies en verhalen over digitale onderwijsinnovatie en blended onderwijs. Dagelijks komen ze op LinkedIn voorbij. De Vraagbaak Online Onderwijs verzamelt elke maand speciaal voor jou de posts die je niet wilt missen. Deze vonden wij in december.  Heb je aanvullingen of opmerkingen? Deel het in de reacties!  

  10. Geleerde lessen in de 'Leadership Challenge with Data Analytics in Higher Education'

    In het mbo wordt op veel instellingen gewerkt aan het realiseren van data-ondersteund onderwijs. Zo ook op het Deltion College. Als eerste mbo instelling hebben we daarom deelgenomen aan de tweede editie van de Leadership Challenge with Data Analytics in Higher Education. Wat waren onze geleerde lessen en hoe passen we deze toe in onze organisatie?