Ben je erbij met EPIC, the Educational Pioneers and Innovators Conference? 30 mei, 31 mei en 1 juni komen onderwijsvernieuwers bijeen in de Van Nelle Fabriek in Rotterdam. Met als centraal thema: de digitale transformatie en innovatie met technologie in het hoger onderwijs. Het beloven drie dagen vol met inspiratie en kennisuitwisseling te worden met keynotes van niemand minder dan Adam Finkelstein uit Canada en Dirk Van Damme en sessies over digitale (open) leermaterialen, publieke waarden, EdTech en blended en hybride onderwijs. Welke presentaties en workshops je precies kunt verwachten over blended en hybride onderwijs? Een paar highlights.
Op 18 mei organiseren anDREa en Microsoft een digitaal evenement waar onderzoekers en onderzoeksmanagers vertellen over hoe zij werken met anDREa. Verder wordt er uitgelegd wat de Digital Research Environment is en wordt anDREa getoond, zowel vanuit het perspectief van de onderzoeker als van de IT-manager. Zie de beschrijving en link naar inschrijving hieronder.
EDUiLAB is the driving force behind educational innovation within Tilburg University. While the pandemic undoubtedly accelerated a pre-existing shift toward educational innovation and digitalization, EDUiLAB seized upon this momentum to initiate a movement that has transformed the practices, attitude, and vision of what was formerly a rather traditional University. In this article we would like to demonstrate how we at EDUiLAB initially reacted to and subsequently proactively responded to the consequences of the COVID-19 pandemic by creating a sustainable wave of change and innovation geared toward enhancing the resilience of our University amid this turbulent period.
ICT in het onderwijs wordt steeds belangrijker en de digitale leeromgeving is inmiddels uitgegroeid tot een conglomeraat van allerlei educatieve applicaties en systemen. Toch is de ambitie van elke MBO-instelling, hogeschool en universiteit om de leeromgeving overzichtelijk te houden, gebruiksvriendelijk in te richten en daarbij studenten en docenten een optimale informatievoorziening te bieden. Maar dat is makkelijker gezegd dan gedaan.
Het besef is inmiddels wel ingedaald dat de digitale leeromgeving nooit af zal zijn en dat het voortdurend aandacht vraagt voor de continue doorontwikkeling ervan. De vraag, die daarbij opspeelt, is “wie of welk gremium voert over die complexe omgeving de regie?”
Tips, discussies en verhalen over digitale onderwijsinnovatie en blended onderwijs. Dagelijks komen ze op LinkedIn voorbij. De Vraagbaak Online Onderwijs verzamelt elke maand speciaal voor jou de posts die je niet wil missen. Deze vonden wij in april. Mis je iets? Vul het aan in de reacties!
Ga direct naar: 💡Praktische tips | 💬 In gesprek | 📺Kijken & luisteren | 📖 Onderwijsverhalen | 🏆 In de prijzen | 📆 Hier wil je bij zijn
Save the date! Vrijdag 8 juli organiseert de Special Interest Group Virtuality samen met de werkgroep Digitaal onderwijs in Praktijkvaardigheden een bijeenkomst over VR en AR voor vaardigheidsonderwijs.
De bijeenkomst duurt van 10 tot 16 uur en is bij de Christelijke Hogeschool Ede. De inschrijflink en een volledig programma volgen zsm.
Twee jaar lang dicteerde de coronapandemie grotendeels de dagelijkse praktijk van het hoger onderwijs. Inmiddels lijkt het coronavirus ver weg. Sommige instellingen nemen nadrukkelijk de geleerde lessen uit twee jaar online onderwijs mee, andere instellingen zijn vrijwel volledig terug bij fysiek onderwijs. Tijd om ook de balans op te maken voor studenten met een ondersteuningsvraag. Heeft de coronaperiode hen toegankelijker onderwijs opgeleverd?
In het onderwijs van de toekomst komen studenten steeds meer zelf in controle en bepalen zij hun unieke leerroute. Met de pilot studentmobiliteit zetten het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT en de drie deelnemende instellingen een belangrijke eerste stap naar flexibel onderwijs. Lees er alles over in dit verslag van het webinar Flexibel onderwijs met studentmobiliteit.
Liever terugkijken? Ga naar de opname.
De transitie naar flexibilisering in het onderwijs is een ingrijpende ontwikkeling. Hoe organiseer je deze transitie en wat zijn de gevolgen voor het SIS? Voor de zone flexibilisering en de andere partijen is duidelijk geworden dat het gesprek in de toekomst over meer dan alleen de functionaliteit moet gaan. Tijdens het ‘Webinar SIS, van opleidingsroute naar studentroute?’ op 19 april 2022 vertelden Lucie Lolkema (Hogeschool Utrecht), Felix Kuijpers (Avans Hogeschool), Anja Imhof-van Rossum (Hogeschool Utrecht), Linda Lieferink (Hogeschool Utrecht) en Menno Scheers (SURF/HOSA)
Kijk hier het Webinar terug
