Vandaag, 24 april, stond het wekelijkse webinar georganiseerd door het Versnellingsplan, ComeniusNetwerk en SURF in het teken van digitaal onderwijsmateriaal van anderen gebruiken. Michel Jansen van SURF presenteerde de webinar. Door technische problemen kon helaas niet iedereen toegang krijgen tot het webinar. Zo ook Michels collega, Lieke Rensink, die hem zou assisteren. Desondanks waren er zo’n 50 deelnemers die het webinar live volgden. Hieronder het verslag.
Het webinar zal op 5 juni 2020 live worden herhaald tussen 11.00 en 12.00 uur. Dan kun je het alsnog zelfbijwonen - daar zorgen we voor! Houd hiervoor de website in de gaten!
Tijdens de coronacrisis krijgt een groot deel van alle leerlingen en studentenin Nederland digitaal thuisonderwijs. Dit gebeurt onder meer via beeldbellenen proctoring (digitale surveillance bij tentamens of toetsen). Het gebruik van deze digitale middelen kan grote impact hebben op de privacy van leerlingen, studenten en docenten. De Autoriteit Persoonsgegevens (AP) geeft daarom tips aan onderwijsinstellingen die beeldbellen en proctoring(willen) inzetten.
Na ruim een maand Vraagbaak Online Onderwijs zijn we benieuwd naar hoe we het doen. Daarom vragen we je een korte survey in te vullen zodat we een beeld kunnen krijgen van waar we je het beste mee van dienst kunnen zijn.
Vul de survey hier in. Alvast bedankt voor je tijd!
----
We’re live with the Community Online Education for just over a month. We’d lik to ask your some questions to see how we can best support you.
Please fill out this short survey. Thanks in advance for your time! (There’s a language switch in the top right corner.)
Studenten geven feedback op het werk van medestudenten. Dat noemen we peer feedback. Een onderwijsvorm die goed online plaats kan vinden, dus uitermate geschikt voor deze tijd. Maar hoe organiseer je peer feedback? In dit webinar leggen we de principes van peer feedback uit, laten we een aantal voorbeelden zien, en geven we tips en tricks.
Tijd: 11.00-12.00u
Locatie: https://edu.nl/xkc99
Het overzicht 'Tools voor online onderwijs' is weer aangevuld met nieuwe applicaties. Inmiddels zijn 226 tools in tien categorieën onder gebracht.
Mis je een belangrijke tool voor online onderwijs?
Leveranciers en gebruikers die hun (favoriete) tool opgenomen willen hebben in dit overzicht, kunnen hiervoor dit format invullen en mailen naar vraagbaakonlineonderwijs@surf.nl.
In this topic, you'll find information about inclusive education. This concerns making education suitable for students with a functional disability, for example, a visual or hearing impairment. We also refer to information on how to prevent vulnerable students from getting disconnected or falling behind, such as students who don't have a quiet workplace, don't have a laptop, or who are in a different time zone.
The information on this page is not exhaustive, however, we refer to the most important articles on the Community. We provide links to useful information and tips. When we receive information, articles, or sources with tips or tricks on our email address, VraagbaakOnlineOnderwijs@surf.nl, we'll add it here as soon as possible. Please, feel free to send us your information.
If you'd like to ask colleagues in the sector questions, or would like to discuss something with others in the industry, go to the forum and post your question. You can also respond to other people's questions. You can log on with your institutional account to join the forum.
Het webinar vandaag staat in het teken van alternatieve toetsvormen voor de eindtoets. Michel Jansen van SURF zit het webinar wederom voor. Idwer Doosje van het ComeniusNetwerk doet de chat en vragen.
Vandaag zijn aan het woord:
Sharon Klinkenberg van de Universiteit van Amsterdam en de SIG Digitaal Toetsen
Anne Potters van de Hogeschool Rotterdam
Jane Groenendijk van Prove2Move
Er is tegenwoordig ontzettend veel onderwijsmateriaal gratis beschikbaar. Als je dat inzet in je eigen onderwijs kan je dat veel tijdwinst opleveren, juist in deze tijd bij online onderwijs. Op vrijdag 24 april organiseren SURF, het ComeniusNetwerk en het Versnellingsplan een webinar waar we ingaan op het vinden en inzetten van dit onderwijsmateriaal.
Terugblik lees je hier.
De Autoriteit Persoonsgegevens (AP) heeft bij 13 veelgebruikte videobel-apps gekeken naar de belangrijkste privacyaspecten. Zoals welke gegevens de app verzamelt, wat de app daarmee doet en of de communicatie beveiligd is. De AP krijgt namelijk veel vragen over privacy bij zulke apps, nu mensen massaal zijn gaan videobellen tijdens de coronacrisis. Daarom biedt de AP een keuzehulp om verschillende videobel-apps te vergelijken.
Het opzoeken van interactie tussen zowel docent en student als tussen studenten onderling staat in het Nederlands onderwijssysteem hoog in het vaandel. Interactief onderwijs zorgt, in tegenstelling tot het puur zenden van informatie, tot een dieper en beter begrip van de leerstof. Door de aanvang van de coronacrisis is de aard van interactief onderwijs sterk veranderd. Het stellen van vragen, voeren van discussies en het geven van feedback moet nu allemaal gedaan worden via de online weg. Hoe geef je op een goede manier vorm aan digitale interactie in het hoger onderwijs? In dit blog van de blogreeks ‘het studentperspectief op online onderwijs’ geef ik antwoord op deze vraag vanuit de ogen van de student.
