Het was zover! Op 27 september vond het 3de Webinar “Flexibel onderwijs: Student vraagt, docent volgt?” plaats. Studenten in het hoger onderwijs kunnen steeds meer invloed uitoefenen op hun leerroute, hun leerproces en hun leeromstandigheden. Maar help, waar blijft de docent in flexibel onderwijs?
Dit jaar, 2023, nam ik deel aan de Innovative Learning Spaces Summit 2023 vanaf afstand. Met een groep van 10 andere deelnemers hebben we ons verzameld bij SURF en gezamenlijk de livestream uit Praag bekeken. Door je 2 dagen met experts uit den lande op te sluiten heb je de gelegenheid om en de conferentie te volgen en veel goede inhoudelijke gesprekken te voeren. Deze vorm van conferentie bezoek bespaarde ons de trip naar Praag.
Graag deel ik een aantal inzichten die ik tijdens deze summit heb opgedaan.
Dit is het 5e webinar in de negendelige reeks over Flexibilisering: “weten we al wat studenten willen?” In deze reeks gaan we dieper in op de impact van flexibilisering op onderwijs vanuit onderwijskundig en organisatorisch perspectief. Tijdens dit webinar ontdek je meer over het thema Leven Lang Ontwikkelen (LLO), het implementeren van flexibel (deeltijd) onderwijs en de daarbij horende keuzemogelijkheden van studenten.
Dit is het 4e webinar in een 9-delige reeks over Flexibilisering: “weten we al wat studenten willen?” In deze reeks gaan we dieper in op de impact van flexibilisering op onderwijs vanuit onderwijskundig en organisatorisch perspectief.
(For English please scroll down) Om internationale ontwikkelingen in het onderwijs efficiënter en effectiever te maken, is het belangrijk dat standaarden en infrastructuur onderling kunnen samenwerken, oftewel interoperabel zijn. De European Digital Education Hub is gestart met de ontwikkeling van een raamwerk voor internationale interoperabiliteit in het hoger onderwijs.
Op 4 september 2023 van 11.00 uur tot 12.00 uur organiseren we het Webinar: “Flexibel onderwijs ontwerpen: hoe doe je dat?”
Dit is het 4e webinar in een 9-delige reeks over Flexibilisering: “weten we al wat studenten willen?” In deze reeks gaan we dieper in op de impact van flexibilisering op onderwijs vanuit onderwijskundig en organisatorisch perspectief.
Ben jij geïnteresseerd in het thema Learning spaces? En wil jij inspiratie opdoen en je kennis en netwerk uitbreiden? Neem dan samen met collega’s uit het land online deel aan de Innovative Learning Spaces Summit 23. Dus wel je netwerk uitbreiden en met collega’s in gesprek over learning spaces. Maar niet een dure reis naar Praag.
Dit is het 2e webinar in een 9-delige reeks over Flexibilisering: “weten we al wat studenten willen?” In deze reeks gaan we dieper in op de impact van flexibilisering op onderwijs vanuit onderwijskundig en organisatorisch perspectief.
Op woensdag 27 september van 12.00 uur tot 13.00 uren organiseren we het webinar:
“Flexibel onderwijs: Student vraagt, docent volgt?”
Dit is het 3e webinar in een 9-delige reeks over Flexibilisering: “weten we al wat studenten willen?”
In dit webinar gaan we dieper in op flexibilisering van onderwijs vanuit docentperspectief.
Op vrijdag 23 juni van 12.00 uur tot 13.00 uur organiseren we het webinar:
Hybride leeromgevingen, aansluiten op leer- en werkbehoeftes van studenten en werkveld in het MBO:
“Ik ben helemaal geen fan van alles in een klaslokaaltje opgeschoteld krijgen”
Dit is het 2e webinar in een 9-delige reeks over Flexibilisering: “weten we al wat studenten willen?” In deze reeks gaan we dieper in op de impact van flexibilisering op onderwijs vanuit onderwijskundig en organisatorisch perspectief.
