Ga naar 'Vraagbaak Online Onderwijs'

Alle artikelen van Vraagbaak Online Onderwijs

758 artikelen

  1. EMBED gebruikers gezocht

    Voor een eventueel vervolgproject van EMBED (the European Maturity Model for Blended Education) zijn we opzoek naar gebruikers van dit model.

  2. Open leermaterialen (her)gebruiken | deel 2: Het voordeel van vakcommunity’s

    Twintig jaar geleden al begonnen de eerste universiteiten en hogescholen met het delen van hun onderwijsmaterialen als Open Educational Resources (OER). Er zijn de laatste jaren steeds meer mogelijkheden gekomen om onderwijs en leermaterialen met elkaar te delen. En het aanbod van digitale leermaterialen is mede door de coronapandemie bovendien enorm toegenomen. Toch is gebruik en hergebruik van open leermaterialen nog geen gemeengoed. In deze driedelige serie lees je daarom meer over het nut van open leermaterialen, de kracht van vakcommunity’s, hergebruik van open leermaterialen en de kansen van open pedagogy. Dit is deel twee.

  3. Flexibel onderwijsaanbod voor aanpak op langstudeerders

    Veel hoger onderwijsinstellingen kampen met langstudeerders; studenten die meer dan een jaar studieachterstand hebben. Dit heeft verschillende oorzaken, bijvoorbeeld de combinatie van studeren met werk, zorg voor een naaste of het hebben van een functiebeperking of ondersteuningsvraag. In dit artikel gaan we verder in op de oorzaken en geven we handreikingen voor de aanpak op langstudeerders. Zo zijn er goede ervaringen opgedaan met een online afstudeerdcafé. 

  4. ‘Digitalisering prikkelt mijn creativiteit’ | Gillian Saunders' kijk op onderwijsinnovatie

    Kijk op onderwijsinnovatie | dr. ir. Gillian N. Saunders-Smits  Op welke manier helpt digitalisering bij het innoveren van het onderwijs? En hoe zal het hoger onderwijs veranderen door alle (nieuwe) mogelijkheden? Wij vroegen het aan Gillian Saunders, docent aan de faculteit Mechanical Engineering van de TU Delft. “Docenten durven meer te experimenteren als er goede ondersteuning is.”

  5. Rol onderwijskundige ict-professionals onder de loep

    Werk jij mee aan een onderzoek van SURF om de rol van onderwijskundige ICT-professionals bij het gebruik van open leermaterialen te verkennen? De focus ligt hierbij niet op de docent, maar juist de mensen die de docent ondersteunen bij het (vorm)geven van onderwijs in mbo-, hbo- en wo-instellingen.  English version below 

  6. Webinar Voltijd Verleden Tijd?!

    Dit is het 5e webinar in de negendelige reeks over Flexibilisering: “weten we al wat studenten willen?” In deze reeks gaan we dieper in op de impact van flexibilisering op onderwijs vanuit onderwijskundig en organisatorisch perspectief. Tijdens dit webinar ontdek je meer over het thema Leven Lang Ontwikkelen (LLO), het implementeren van flexibel (deeltijd) onderwijs en de daarbij horende keuzemogelijkheden van studenten.

  7. Studenten voorbereiden op VR. Hoe doe je dat? | Highlights uit het webinar

    De rol van Virtual Reality (VR) in het onderwijs wordt steeds groter. Terwijl de technologie zich blijft ontwikkelen, wordt duidelijk dat het belangrijk is om studenten goed voor te bereiden op VR-trainingen. In het webinar van 15 september gingen sprekers Tim Tijs, Iris Zwart en Gilles Obourdin hier dieper op in.

  8. Vijf verrassende voorbeelden van XR in het onderwijs

    September is de maand van XR. Eerder las je hier al over presentatie- en gespreksvaardigheden oefenen met XR, medische handelingen aanleren met Mixed Reality en middeleeuwse gebouwen bekijken met VR. Het gebruik van XR in zorg- en welzijnsopleidingen ligt voor de hand, omdat XR bij uitstek een veilige omgeving biedt voor studenten. In dit artikel vind je vijf inspirerende voorbeelden van XR in het onderwijs waar je dat misschien niet zou verwachten.

  9. Terugblik van het Webinar: “Flexibel onderwijs ontwerpen: hoe doe je dat?”

    Dit is het 4e webinar in een 9-delige reeks over Flexibilisering: “weten we al wat studenten willen?” In deze reeks gaan we dieper in op de impact van flexibilisering op onderwijs vanuit onderwijskundig en organisatorisch perspectief.

  10. Towards sharing developer XR materials

    At the end of March the XR Developer Network organized a brainstorm meeting during the Saxion Reality Check festival. The topic of the meeting was sharing of XR materials between developers working in education and research - what, why, how? One of the outcomes was that amongst XR developers there clearly is a wish to be able to share different types of content related to XR projects. Or, put differently, more seems to be available and sought after than what is currently shared. This varies from pieces of code to complete applications, as well as insights into how a project approached technical challenges and development, and best practices. But there are hurdles, including some practical ones, that need to be overcome. Below is a summary of the meeting outcome, which identifies the main aspects and challenges. We will use this summary as input for the next Developer Network meeting on the topic of sharing XR materials, which is scheduled for 11 October at SURF Utrecht. See this event page for information on this meeting, including how to register. Would you like to be involved in XR development topics? Please join the XR Developer Network meetings! Register with the network by sending an e-mail to xr@surf.nl.