Hoe optimaal kennisclips inzetten in je onderwijs? Dat was het onderwerp van de workshop georganiseerd door de SIG Media and Education op donderdag 21 september op locatie bij SURF in Utrecht.
XR, dat Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) en Mixed Reality (MR) omvat, biedt mogelijkheden voor het bevorderen van inclusief onderwijs. Studenten met een functiebeperking of chronische ziekte* kunnen hier aanzienlijk van profiteren.
Twintig jaar geleden al begonnen de eerste universiteiten en hogescholen met het delen van hun onderwijsmaterialen als Open Educational Resources (OER). Er zijn de laatste jaren steeds meer mogelijkheden gekomen om onderwijs en leermaterialen met elkaar te delen. En het aanbod van digitale leermaterialen is mede door de coronapandemie bovendien enorm toegenomen. Toch is gebruik en hergebruik van open leermaterialen nog geen gemeengoed. In deze driedelige serie lees je daarom meer over het nut van open leermaterialen, de kracht van vakcommunity’s, hergebruik van open leermaterialen en de kansen van open pedagogy. Dit is deel twee.
Veel hoger onderwijsinstellingen kampen met langstudeerders; studenten die meer dan een jaar studieachterstand hebben. Dit heeft verschillende oorzaken, bijvoorbeeld de combinatie van studeren met werk, zorg voor een naaste of het hebben van een functiebeperking of ondersteuningsvraag. In dit artikel gaan we verder in op de oorzaken en geven we handreikingen voor de aanpak op langstudeerders. Zo zijn er goede ervaringen opgedaan met een online afstudeerdcafé.
Kijk op onderwijsinnovatie | dr. ir. Gillian N. Saunders-Smits
Op welke manier helpt digitalisering bij het innoveren van het onderwijs? En hoe zal het hoger onderwijs veranderen door alle (nieuwe) mogelijkheden? Wij vroegen het aan Gillian Saunders, docent aan de faculteit Mechanical Engineering van de TU Delft. “Docenten durven meer te experimenteren als er goede ondersteuning is.”
Werk jij mee aan een onderzoek van SURF om de rol van onderwijskundige ICT-professionals bij het gebruik van open leermaterialen te verkennen? De focus ligt hierbij niet op de docent, maar juist de mensen die de docent ondersteunen bij het (vorm)geven van onderwijs in mbo-, hbo- en wo-instellingen.
English version below
Dit is het 5e webinar in de negendelige reeks over Flexibilisering: “weten we al wat studenten willen?” In deze reeks gaan we dieper in op de impact van flexibilisering op onderwijs vanuit onderwijskundig en organisatorisch perspectief. Tijdens dit webinar ontdek je meer over het thema Leven Lang Ontwikkelen (LLO), het implementeren van flexibel (deeltijd) onderwijs en de daarbij horende keuzemogelijkheden van studenten.
De rol van Virtual Reality (VR) in het onderwijs wordt steeds groter. Terwijl de technologie zich blijft ontwikkelen, wordt duidelijk dat het belangrijk is om studenten goed voor te bereiden op VR-trainingen. In het webinar van 15 september gingen sprekers Tim Tijs, Iris Zwart en Gilles Obourdin hier dieper op in.
September is de maand van XR. Eerder las je hier al over presentatie- en gespreksvaardigheden oefenen met XR, medische handelingen aanleren met Mixed Reality en middeleeuwse gebouwen bekijken met VR. Het gebruik van XR in zorg- en welzijnsopleidingen ligt voor de hand, omdat XR bij uitstek een veilige omgeving biedt voor studenten. In dit artikel vind je vijf inspirerende voorbeelden van XR in het onderwijs waar je dat misschien niet zou verwachten.
