Ga naar 'Vraagbaak Online Onderwijs'

Alle artikelen van Vraagbaak Online Onderwijs

758 artikelen

  1. Didactische strategieën in online onderwijs: lessons learned en toekomstig onderwijs.

    Blended Learning

    Het Onderzoeksteam ‘Online onderwijs tijdens COVID-19’ van de Universiteit van Amsterdam (UvA) deed onderzoek naar didactische strategieën in online onderwijs. Eerder al deden zij literatuuronderzoek naar factoren die bijdragen aan effectief online en blended onderwijs. Er is onderzocht hoe UvA-docenten sociale en cognitieve processen in online cursussen hebben ontworpen, gefaciliteerd en ondersteund, en hoe studenten dat hebben ervaren.

    90

  2. Stappenplan: Maak je open tekstboek

    Werkgroep Bibliotheken Open & Online Onderwijs

    Vandaag gelanceerd: het stappenplan voor het maken van een open tekstboek van de zone Naar digitale (open) leermaterialen! Het bevat good practices, instructies voor en expertise over het publiceren van open tekstboeken.

    260

  3. Online en blended leeromgevingen: hoe zorg je voor sociale binding?

    Vraagbaak Online Onderwijs

    Steeds meer onderwijs is flexibel en gepersonaliseerd – en ook steeds meer online en hybride. Het leidt tot vraagstukken rondom sociale binding. Hoe zorg je ervoor dat mensen elkaar weten te vinden in blended en hybride leeromgevingen voor flexibel onderwijs? De zone Flexibilisering van het onderwijs van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT ging met deze vraag aan de slag. Daaruit volgde een handreiking en praatplaat met concrete ontwerpprincipes – voorzien van voorbeelden, werkvormen en (ICT-)tools. In dit artikel zet ik de ontwerpprincipes met enkele tips en werkvormen uit de publicatie voor je uiteen.

    265

  4. SURF Onderwijsdagen 2021: mooi programma

    Blended Learning

    De SURF Onderwijsdagen 2021 staan voor de deur. Op dinsdag 9 en woensdag 10 november zijn docenten, bestuurders, iCoaches, onderwijs- en IT-managers, programmamanagers, zoneleden, ach eigenlijk iedereen die een hart heeft voor onderwijsvernieuwing met ICT weer FYSIEK welkom in Den Bosch. 

    144

  5. Highlights webinar 8 oktober: Vaardigheden aanleren in een virtuele werkplaats

    Vraagbaak Online Onderwijs

    Heb je op 8 oktober het webinar over online vaardigheden aanleren in een virtuele werkplaats gemist? De werkgroep Online onderwijs in praktijkvaardigheden van het Versnellingsplan onderwijsinnovatie met ICT vertelde over hoe je studenten succesvol kan opleiden in een online feedbackomgeving – inclusief voorbeelden uit de praktijk. Want hoe zien dit soort virtuele werkplaatsen eruit? Wat zijn de voor- en nadelen? En wat betekent het voor het hoger onderwijs? Dat en meer lees je in dit verslag.  In dit webinar presenteren de Open Universiteit en Universteit van Twente twee praktijkvoorbeelden van werken in een online omgeving. Deze projecten zijn mogelijk gemaakt door deelname aan de Stimuleringsregeling open en online onderwijs.

    303

  6. Infographic: tools voor onderwijsinnovatie met ICT in één overzicht

    Vraagbaak Online Onderwijs

    Het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT werkt aan de kansen die digitalisering biedt voor het hoger onderwijs. Onder andere door instrumenten en tools beschikbaar te stellen. Welke dat zijn en waar je ze voor kan inzetten? De 22 tools vind je vanaf nu in één infographic. Verschillende thema's rondom onderwijsinnovatie met ICT komen aan bod: van het gebruik van digitale (open) leermaterialen tot aan professionalisering van docenten. Maar ook het vormgeven van (blended, hybride en online) onderwijs. Die tools zet ik in dit artikel voor je uiteen.

    330

  7. Passende studiekeuze en gemotiveerd blijven, hoe pak je dat aan?

    Vraagbaak Online Onderwijs

    Hoe ondersteun je studenten bij het maken van passende studiekeuzes? Hoe motiveer je studenten om een studie te starten en aangehaakt te blijven? Met dit artikel zetten we de tips, tools en gedeelde aanpakken rondom deze topics, vanuit de bijeenkomst van het Landelijk netwerk Studentenwelzijn,  kort uiteen. De bijeenkomst vond plaats op 16 september jl. met een mooie opkomst van ruim 130 deelnemers.  

    166

  8. Webinar 10 december: Studenten effectief begeleiden bij veldwerk

    Blended Learning

    Wat zijn effectieve vormen van begeleiden van studenten als je dit online wilt doen? Bijvoorbeeld als je studenten wilt voorbereiden op veldwerk en hen just-in-time informatie wilt vertrekken. Begeleiden en feedback geven kan op verschillende manieren. Wageningen University and Research en de Universiteit van Utrecht onderzochten twee vormen van begeleiden en feedback geven op afstand. In dit laatste deel van de vierluik over digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden bespreken we deze praktische oplossingen.

    87

  9. Ontdek welke experts spreken op de SURF Onderwijsdagen 2021

    Digitaal Toetsen

    Hoe zetten we na de groeispurt in het onderwijs een bloeispurt van ICT-vernieuwing in gang? Hoe organiseren we het onderwijs van morgen? Doe nieuwe ideeën op, luister naar succesverhalen en ontmoet inspirerende vakgenoten en leveranciers tijdens de 23e SURF Onderwijsdagen op 9 & 10 november. Het draait meer dan ooit om het ontmoeten en in gesprek gaan met elkaar! Door het delen van onze lessen en kennis maken we samen die stap voorwaarts.

    77

  10. Alles is blended – blended onderwijs in de praktijk deel 2: fysieke werkcolleges als motivator, de rest online

    Blended Learning

    Blended onderwijs. Het hoeft niet ingewikkeld te zijn, zeggen experts. Het is een kwestie van doen, zeggen enthousiaste docenten. Alles is in feite blended, zo schrijft Barend Last. Het gaat om de uitgekiende mix van waardevolle werkvormen die passen bij de leerdoelen. Wat is blended onderwijs dan in de praktijk? Hoe geven docenten dat vorm? In deze reeks nemen we je mee in een aantal inspirerende voorbeelden. Deze week deel twee waarin Dr. Marleen Verstege vertelt over de ideale blend van online hoorcolleges en fysieke werkcolleges - en wat dat opleverde.

    901